Estada a l’Empresa
Conèixer el món laboral a través d’una estada real i acompanyada.
Capítol 1
L’empresa i el seu entorn
4 unitats
-
Començar
Què volem descobrir amb l’estada
Preparar l’estada consisteix a relacionar interessos, habilitats, valors i preferències amb funcions professionals observables. Aquesta exploració exigeix comprendre el context de l’organització, recollir evidències i portar objectius, preguntes i suports a la tutoria perquè el centre els validi.
-
Començar
Com s’organitza una empresa
La unitat caracteritza empreses de producció, distribució i serveis i relaciona activitat, dimensió i localització amb les seves necessitats organitzatives. També ensenya a distingir funcions, departaments i llocs de treball, a interpretar un organigrama i a seguir una tasca per analitzar coordinació, relacions i conflictes.
-
Començar
Empresa, comunitat i responsabilitat
L’empresa exerceix una funció social en oferir béns i serveis i generar ocupació i rendes, però també pot produir costos socials o ambientals. Una valoració rigorosa identifica grups d’interès, distingeix RSC i ODS de la simple comunicació i contrasta declaracions, actuacions, resultats i impactes amb fonts diverses.
-
Començar
Formes jurídiques i context de l’activitat
L’empresa es caracteritza per l’activitat, la localització, la dimensió, les funcions i la forma jurídica. Aquesta darrera s’ha de comparar mitjançant promotors, capital, responsabilitat, fiscalitat i govern, sempre amb fonts oficials vigents i una conclusió que faci visibles els límits.
Capítol 2
El model de negoci
4 unitats
-
Començar
Una proposta de valor i un model de negoci
Una activitat atén una necessitat quan identifica un segment concret, li ofereix beneficis rellevants i organitza una relació que compleix la promesa. La coherència del model es comprova connectant clients, proposta de valor, ingressos i costos durant un mateix període, tot distingint hipòtesis i dades contrastades.
-
Començar
Com arriba el producte o servei als clients
Fer arribar una oferta als clients implica definir el públic, coordinar producte, preu, distribució i comunicació, i seleccionar canals adequats. Les decisions s’han de justificar amb evidències, missatges respectuosos i indicadors que permetin revisar tot el recorregut del client.
-
Començar
Processos, recursos i qualitat
La unitat relaciona els resultats d’una empresa amb les activitats i els recursos que els fan possibles. La productivitat i l’eficiència s’han d’interpretar juntament amb la qualitat i la seguretat, i un diagrama validat permet fer visibles aquestes relacions.
-
Començar
Inversions i finançament en un cas senzill
Una inversió respon a una necessitat operativa i comporta un cost inicial i altres costos associats. Per finançar-la cal comparar opcions amb criteris comuns —cost, termini, liquiditat, ús i risc— i justificar una decisió condicionada a les dades i al contracte.
Capítol 3
Prevenció de riscos laborals
2 unitats
-
Començar
Identifiquem riscos abans d’actuar
La prevenció identifica i controla riscos abans que causin danys a la salut física, mental o social. Durant l’estada, l’alumnat observa i comunica, mentre que l’avaluació i la validació de mesures corresponen a l’organització preventiva competent.
-
Començar
Senyalització, límits i resposta a emergències
La senyalització comunica perills, prohibicions, obligacions i recursos d’auxili, però no substitueix les mesures preventives. Una resposta segura exigeix conèixer les consignes reals, avisar amb precisió, respectar els límits d’actuació i confirmar-ho tot amb el tutor abans de la pràctica.
Capítol 4
L’empresa i el seu entorn
3 unitats
-
Començar
Comuniquem i cooperem en context professional
La comunicació professional s’adapta al propòsit, al destinatari, al canal i als rols. Peticions precises, escolta activa, terminologia correcta i acords verificables afavoreixen la cooperació i redueixen errors i conflictes.
-
Començar
Acordem el pla i aprenem a registrar
Una estada ben organitzada parteix d’un pla comprès, distribueix responsabilitats i manté un seguiment regular. Els registres han de descriure fets reals segons les instruccions vigents, mentre que els dubtes, riscos i possibles exposicions d’informació s’han de comunicar pels canals establerts.
-
Començar
Acollida i observació al centre de treball
La unitat prepara l’entrada segura i conscient en un centre de treball. L’estudiant aprèn a reconèixer funcions i relacions organitzatives, interpretar la prevenció específica i elaborar un registre d’acollida contrastat, respectuós amb la confidencialitat.
Capítol 5
El model de negoci
1 unitat
Capítol 6
L’empresa i el seu entorn
4 unitats
-
Començar
Treballem amb l’equip i revisem el procés
Cooperar en una empresa implica comprendre les funcions, assumir encàrrecs amb límits clars, coordinar tasques i comunicar el progrés. El procés millora quan els desacords es tracten amb criteris comuns i el retorn es converteix en una acció segura i observable.
-
Començar
Relacionem el que hem vist amb el model de l’empresa
Interpretar l’estada amb criteri exigeix distingir observació i inferència, relacionar proposta de valor, funcions, processos i recursos, i examinar impactes socials i ambientals. El mapa revisat ha de sostenir les relacions amb evidències autoritzades, explicitar els límits i incorporar les correccions de la tutoria.
-
Començar
Preparem una memòria basada en evidències
La unitat guia la planificació, documentació i revisió d’una memòria d’estada. El producte final ha de comunicar tasques i aprenentatges amb evidències verificables, dades protegides, terminologia precisa, reflexió crítica i autoria pròpia.
-
Començar
Valorem l’estada i orientem el següent pas
La valoració final comprova assistència i pràctica real, selecciona evidències, integra el retorn del centre i de l’empresa i reconeix capacitats amb els seus límits. A partir d’aquest balanç, es formula un objectiu formatiu concret, sostingut per suports i revisable, sense atribuir a l’estada cap equivalència automàtica amb un ofici.