Estada a l’Empresa

Conèixer el món laboral a través d’una estada real i acompanyada.

Capítol 1

L’empresa i el seu entorn

3 unitats

  1. Objectius d’una estada orientadora a segon

    Una estada orientadora relaciona interessos personals amb activitats professionals i amb el context real d’una organització. La preparació exigeix investigar el sector, formular preguntes útils, verificar condicions i acordar evidències d’observació segures i pertinents.

    Començar
  2. Empresa, funcions i relacions de treball

    La unitat caracteritza l’empresa per activitat, dimensió i localització; distingeix funcions de departaments; i interpreta estructures i relacions laborals. L’aplicació final integra un organigrama comentat amb el recorregut contrastat d’una tasca.

    Començar
  3. Funció social, responsabilitat i decisions jurídiques

    Les empreses proveeixen béns i serveis, creen ocupació i distribueixen rendes, però també poden generar costos i externalitats. Una anàlisi responsable identifica grups d’interès, comprova evidències de RSC i ODS, consulta fonts jurídiques oficials i compara formes legals amb diversos criteris abans de formular conclusions limitades i propostes mesurables.

    Començar

Capítol 2

El model de negoci

2 unitats

  1. Model de negoci i relació amb clients

    Un model de negoci connecta un segment i una proposta de valor amb canals, relacions, ingressos i costos. L’estratègia comercial concreta objectius, accions i indicadors, mentre que l’esquema final permet comprovar la coherència i comunicar-la amb precisió.

    Començar
  2. Processos, eficiència i recursos

    La unitat connecta la representació dels processos amb la qualitat, la productivitat i l'ús eficient dels recursos. També ofereix criteris per comparar alternatives, valorar inversions i justificar millores amb dades no reservades.

    Començar

Capítol 3

Prevenció de riscos laborals

2 unitats

  1. Riscos, condicions de treball i salut

    La unitat ensenya a relacionar condicions de treball, riscos i danys; a distingir quatre grans famílies de riscos; i a interpretar la jerarquia preventiva. El producte final és un mapa guiat que descriu fets, recull mesures validades i transforma els dubtes en consultes responsables.

    Començar
  2. Senyalització i protocols abans de començar

    Abans de començar una tasca cal validar els riscos, els límits, la senyalització, les consignes d’emergència i els canals d’ajuda específics del centre. La conducta preventiva consisteix a interpretar el context, no superar l’autorització rebuda, comunicar fets precisos i seguir les instruccions del personal responsable.

    Començar

Capítol 4

L’empresa i el seu entorn

3 unitats

  1. Comunicació, cooperació i confidencialitat

    La comunicació professional parteix d’una finalitat clara, s’adapta al context i concreta l’acció esperada. La cooperació respecta els rols, mentre que la confidencialitat obliga a limitar dades, destinataris i canals i a revisar cada comunicació abans d’enviar-la.

    Començar
  2. Pla d’activitats, calendari i seguiment

    L’estada requereix validació prèvia, un pla d’activitats formatiu, un calendari compartit i un seguiment regular. L’alumne actua amb autonomia responsable quan compleix els acords, comunica canvis i riscos a temps i manté registres objectius sense dades sensibles.

    Començar
  3. Acollida i observació en una empresa real

    L’acollida estableix el sentit formatiu, els responsables, els límits i la prevenció específica de l’estada. L’observació autoritzada permet reconèixer funcions i processos, i el registre contrastat deixa evidència de les condicions compreses i verificades.

    Començar

Capítol 5

El model de negoci

1 unitat

  1. Tasques reals amb supervisió i qualitat

    La unitat presenta un cicle professional complet: entendre l’encàrrec, actuar dins dels límits, prevenir riscos, verificar la qualitat i registrar evidències. L’autonomia es demostra combinant iniciativa, consulta oportuna, terminologia precisa i millora basada en resultats.

    Començar

Capítol 6

L’empresa i el seu entorn

2 unitats

  1. Cooperació i responsabilitat dins de l’equip

    Cooperar en una empresa significa entendre les interdependències, distribuir el treball amb criteri, comunicar-se de manera respectuosa i complir normes i compromisos. La millora professional s’assoleix observant conductes concretes, acordant canvis aplicables i revisant-ne els efectes amb la persona responsable.

    Començar
  2. Contrastar el model amb l’experiència

    La unitat ensenya a interpretar una empresa connectant proposta de valor, procés, recursos, organització i funció social. El mapa final contrasta fonts i observacions autoritzades, diferencia compromisos de resultats i fa explícits els límits i la confidencialitat.

    Començar

Capítol 7

El model de negoci

1 unitat

  1. Una millora raonada dins dels límits del pla

    La iniciativa professional parteix d’observacions verificables i es desenvolupa dins del rol assignat. Una millora petita s’ha de justificar, consultar, autoritzar i valorar amb evidències, sense alterar processos de risc, dades ni controls.

    Començar

Capítol 8

L’empresa i el seu entorn

2 unitats

  1. Memòria i presentació dels aprenentatges

    La unitat guia la preparació d’una memòria i una presentació fonamentades en fonts i evidències pròpies. La precisió s’aconsegueix planificant, descrivint funcions i activitats amb terminologia correcta, interpretant proves amb prudència, anonimitzant dades i revisant els productes segons el públic.

    Començar
  2. Balanç de l’estada i decisions de continuïtat

    El balanç de l’estada relaciona pràctiques reals comprovades amb retorn, capacitats, interessos, condicions i suports. Aquesta síntesi permet formular un proper pas concret i revisable, sense atribuir una qualificació professional que l’estada no concedeix.

    Començar

El teu espai

Accedir

Entra amb el teu nom d’usuari i la contrasenya.

Encara no tens compte? Registrar-se