Alemany · Segona llengua estrangera
Interaccionar, llegir i crear ponts en alemany.
Capítol 1
Les llengües i els seus parlants (interculturalitat)
1 unitat
Capítol 2
Comunicació
9 unitats
-
Començar
Salutacions, presentacions i context
Saludem, diem un nom i preguntem el de l’altra persona. Practiquem dos contextos escolars i ajustem du o Sie a la relació, amb torns i suports.
-
Començar
Entenem consignes i demanem aclariments
Escoltem una tasca de dues targetes, distingim quantitat, lloc i ordre, i demanem una repetició quan cal. Comprovem el resultat amb el missatge.
-
Començar
Descrivim persones i objectes amb respecte
Preparem descripcions amb sein i haben per identificar personatges ficticis i els seus objectes. Comprovem quines dades distingeixen una imatge i revisem el missatge amb un destinatari.
-
Començar
On és i com hi arribem
Llegim un plànol escolar i preparem un recorregut amb Wo ist…?, hier/dort i links/rechts. Provem les indicacions amb una fitxa i un destinatari, des d’un inici i una orientació explícits.
-
Començar
Parlem de rutines i preferències
Parlem d’una rutina, preguntem l’hora i expressem gustos amb gern. Preparem una conversa amb torns, aclariments i una proposta que reculli preferències diferents.
-
Començar
Abans, ara i després en una seqüència
Ordenem tres dies des del moment en què parla un personatge. Utilitzem Gestern war…, heute i morgen amb frases modelades, i conservem vielleicht quan el futur és només possible.
-
Començar
Sons de l’alemany: escoltar per comprendre
Escoltem un diàleg i relacionem grafies i sons amb dades que cal entendre. Preparem una frase amb ritme i entonació, i comprovem amb un destinatari quin ajust ajuda a comprendre-la.
-
Començar
Llegim anuncis i missatges senzills
Llegim un cartell fictici d’un club d’escriptura i un missatge posterior que canvia la sala. Localitzem informació explícita, justifiquem una inferència sobre el públic i distingim les dades que falten.
-
Començar
Una nota i un correu escolar breus
Planifiquem una petició de dos llibres a un company conegut. Preparem una nota i un correu simulat, revisem la informació i contrastem majúscules, salutació i comiat amb el model.
Capítol 3
Reflexió sobre la llengua (plurilingüisme)
3 unitats
-
Començar
Der, die, das: noms amb article
Consultem tres noms amb article i plural, comparem ein/einen en frases modelades i descrivim objectes amb neu. Posem a prova una hipòtesi i la revisem amb exemples alemanys i catalans.
-
Començar
On va el verb? Afirmar, negar i preguntar
Comparem una afirmació, una pregunta de sí/no i una pregunta amb was. Neguem dades diferents amb kein i nicht en models d’aula i revisem ordre, signes i sentit del missatge.
-
Començar
Una ajuda perquè tothom entengui
Adaptem un avís alemany fictici de biblioteca perquè una altra persona sàpiga on deixar els llibres. Triem llengua i suport amb el destinatari, provem la comprensió i revisem el que calgui.
Capítol 4
Les llengües i els seus parlants (interculturalitat)
2 unitats
-
Començar
Llocs i vides en llengua alemanya
Llegim dues veus en entrevistes alemanyes i una mostra de biblioteca suïssa. Situem persones, llocs, llengües i formes de tracte amb fonts, sense generalitzar una experiència a tot un país.
-
Començar
Detectem un estereotip i el reformulem
Analitzem un missatge fictici que exclou una persona pel seu accent. Revisem paraules i esquema, i preparem una alternativa respectuosa en alemany amb una comprovació real de comprensió.
Capítol 5
Comunicació
2 unitats
-
Començar
Busquem informació per a una pregunta
Investiguem si JUKIBU presenta oferta en diverses llengües per a infants i joves. Localitzem dos fragments, identifiquem qui els publica i construïm una resposta contrastada amb un límit explícit.
-
Començar
Una petita recerca que podem explicar
Preparem una recerca sobre l’ús de paper existent. Llegim un registre amb tres dades, el resumim en alemany i presentem una proposta que diferencia fonts, exemple i prova pròpia.
Capítol 6
Educació literària
4 unitats
-
Començar
Triem una lectura amb ajuda
Tastem un relat il·lustrat, una seqüència de còmic i un poema en alemany. Triem segons interès i suport provat, i preparem un objectiu de lectura que puguem reprendre.
-
Començar
Parlem del que ens fa pensar un relat
Llegim un relat original sobre un dibuix compartit. Preparem un comentari amb Ich finde…, el sostenim amb una pista del text i el relacionem amb una altra lectura sense inventar el final.
-
Començar
Recreem una escena amb un model
Recreem Die Brücke com una escena dialogada. Conservem el punt de partida, provem una variant de final i expliquem quines paraules, accions i decisions són nostres.
-
Començar
Una recomanació per a un company
Preparem una recomanació oral o multimodal d’una lectura alemanya. Identifiquem obra, format i motiu amb una pista, l’assagem i l’ajustem a la resposta d’un altre lector.
Capítol 7
Reflexió sobre la llengua (plurilingüisme)
1 unitat
Capítol 8
Les llengües i els seus parlants (interculturalitat)
2 unitats
-
Començar
Preparem preguntes per a altres aprenents
Preparem cooperativament preguntes en alemany per conèixer els interessos d’altres aprenents. Acordem una finalitat, assagem el guió i comprovem que el destinatari hi pugui respondre.
-
Començar
Intercanviem i reparem la comunicació
Participem en un intercanvi preparat amb altres aprenents. Demanem aclariments, reformulem amb suports i comprovem que el resum respecta el que l’altra persona vol dir.
Capítol 9
Comunicació
1 unitat
Capítol 10
Reflexió sobre la llengua (plurilingüisme)
1 unitat