Biologia i Geologia
Cèl·lules, éssers vius, salut i una Terra en transformació.
Capítol 1
Projecte científic
4 unitats
-
Començar
Preguntes, hipòtesis i proves científiques
Aprenem a formular preguntes, distingir hipòtesis i prediccions, preparar una comparació i justificar conclusions amb dades. Un cas de germinació ens guia del disseny al quadern de recerca.
-
Començar
Fonts fiables i comunicació de resultats
Contrastem dues fonts reals, revisem una promesa sense proves i preparem un pòster que distingeixi dades, interpretacions, límits i autoria.
-
Començar
Models, mesures i relacions entre variables
Construïm i revisem models, llegim mesures amb un criteri comú i comparem dades. Aprenem què resumeix una mitjana i per què una relació observada no demostra tota sola una causa.
-
Començar
La ciència es construeix en comunitat
Estudiem les contribucions de Marie Tharp i Josefina Castellví, les persones i recursos amb què van treballar i les barreres documentades. Preparem un relat científic amb fonts i reconeixement de les tasques.
Capítol 2
La cèl·lula
4 unitats
-
Començar
La cèl·lula com a unitat de vida
Justifiquem la cèl·lula com a unitat d’organització i funcionament dels éssers vius. Comparem organismes unicel·lulars i pluricel·lulars amb el cas diferent dels virus.
-
Començar
Procariotes i eucariotes al microscopi
Compara tipus cel·lulars, interpreta una micrografia real i prepara una observació amb escala i límits explícits.
-
Començar
Cèl·lules animals, vegetals i nutrició
Relaciona estructures cel·lulars amb nutrició i explica per què una planta fa fotosíntesi i també respira.
-
Començar
Material genètic i funcions cel·lulars
Relaciona informació genètica i funcionament cel·lular, i construeix un model de còpia i transmissió amb límits explícits.
Capítol 3
Éssers vius
2 unitats
-
Començar
Classificar la diversitat dels éssers vius
Compara grans grups amb criteris explícits, interpreta noms científics i revisa els límits de les classificacions.
-
Començar
Identifiquem espècies de l’entorn
Practica amb claus i guies reals i prepara un inventari de l’entorn que conservi trets, fonts i incertesa.
Capítol 4
Ecologia i sostenibilitat
5 unitats
-
Començar
Relacions en un ecosistema proper
Relaciona organismes i medi, construeix una xarxa alimentària i justifica què podria passar si canvia una de les relacions.
-
Començar
Atmosfera i hidrosfera: condicions per a la vida
Explica com aire i aigua sostenen la vida i diferencia contaminació, escalfament i acidificació per proposar prevenció amb arguments.
-
Començar
Geosfera, aigua, aire i vida es connecten
Segueix l’aigua entre aire, terreny i organismes per explicar infiltració, canvis del sòl i transformacions del paisatge amb un model causal.
-
Començar
Canvi climàtic i conservació dels ecosistemes
Interpreta dades climàtiques amb la seva referència i relaciona causes, ecosistemes i accions de mitigació, adaptació i conservació.
-
Començar
Consum, residus i mobilitat amb criteri
Compara consums, gestió de residus i trajectes amb les cinc R, dades pertinents i criteris de salut, seguretat i accessibilitat.
Capítol 5
Geologia
4 unitats
-
Començar
Roques i minerals: distingir i identificar
Diferencia roques i minerals i interpreta duresa, ratlla i altres propietats per preparar una identificació documentada amb incertesa.
-
Començar
Tres grans grups de roques i els seus processos
Relaciona textures i evidències amb la formació de roques ígnies, sedimentàries i metamòrfiques, i prepara una classificació raonada.
-
Començar
Recursos geològics en la vida quotidiana
Segueix una cadena documentada del coure i relaciona objectes, propietats, agents i impactes per proposar una gestió revisable dels recursos.
-
Començar
L’interior de la Terra i la seva dinàmica
Explica l’interior terrestre amb capes, propietats i evidències, i relaciona les plaques amb un model de canvi del paisatge per moviment d’una falla.
Capítol 6
Ecologia i sostenibilitat
1 unitat