escola.cat

Religió Catòlica

Conèixer i comprendre la tradició catòlica amb respecte a la diversitat.

Capítol 1

Dignitat humana i projecte personal

3 unitats

  1. Identitat i dignitat en la visió cristiana

    Relacionem cos, afectivitat, vincles i preguntes de sentit. Llegim Gènesi i una escena de la crida de Moisès, expliquem la dignitat en la mirada cristiana i elaborem un mapa conceptual amb un cas argumentat i revisable.

    Començar

  2. Vocació i missió: decisions en context

    Llegim la crida de Leví i decisions de Catherine McAuley i les col·laboradores. Distingim fonts, contextos, resposta i conseqüències, i preparem un comentari comparatiu amb proves textuals, límits i revisió.

    Començar

  3. Comunicar-nos amb empatia i assertivitat

    Practiquem escolta, empatia i expressió de límits en un desacord inventat. Relacionem la comunicació amb la fraternitat cristiana i preparem un diàleg amb ajuda mútua, autoria, retorn i revisió de decisions.

    Començar

Capítol 2

Cosmovisió, identitat cristiana i expressió cultural

2 unitats

  1. La Bíblia: composició i llenguatges

    Situem els dos Testaments i distingim composició, forma literària i lectura. Preparem fitxes de quatre passatges amb referència, indicis, context, interpretació i una pregunta que el text permet treballar.

    Començar

  2. Aliança, poble i història

    Relacionem creació, aliança, poble i memòria amb la dignitat i la cura. Preparem un esquema amb passatges comprovables, connexions explicades i límits, distingint narració bíblica, interpretació cristiana i tradició jueva viva.

    Començar

Capítol 3

Coresponsabilitat en la cura de persones i planeta

1 unitat

  1. Jesús en el seu context social i religiós

    Situem Jesús en el context jueu i polític del seu temps. Distingim grups, funcions i posicions socials, i analitzem un episodi de Cafarnaüm amb intermediaris, desigualtats, ajuda i límits de les fonts.

    Començar

Capítol 4

Cosmovisió, identitat cristiana i expressió cultural

5 unitats

  1. Jesucrist com a centre de la fe cristiana

    Expliquem per què la fe cristiana situa Jesucrist al centre de la revelació i la salvació. Distingim un relat evangèlic, la seva lectura de fe i una aportació social documentada, amb preguntes i límits per a cada afirmació.

    Començar

  2. El Regne de Déu en una societat plural

    Relacionem el Regne de Déu amb fraternitat, justícia i solidaritat. Analitzem les causes d’una exclusió en un cas inventat, escoltem objeccions i proposem canvis amb raons, responsabilitats i revisió.

    Començar

  3. Maria com a testimoni de fe

    Interpretem Maria com a testimoni de fe en textos i en una pintura de Berlinghiero. Distingim veus bíbliques, lectura catòlica i decisions artístiques; preparem un comentari amb fonts i revisem estereotips que una representació no autoritza.

    Començar

  4. El Credo: una primera síntesi raonada

    Aquesta unitat presenta el Credo com una **síntesi raonada de la fe cristiana**, no com una simple fórmula per memoritzar ni com una prova de fe. N’estudia l’estructura, el vocabulari i les connexions amb les grans preguntes humanes, i ofereix eines per dialogar amb la raó, la cultura i persones de conviccions diverses.

    Començar

  5. Litúrgia, sagraments i experiència religiosa

    Aquesta unitat presenta la litúrgia cristiana com una acció comunitària formada per paraules, gestos, signes i símbols. Explica el sentit inicial dels set sagraments i ofereix un mètode per interpretar-ne els signes, relacionant-los amb l’espiritualitat i la vida de la comunitat sense exigir la participació en cap celebració.

    Començar

Capítol 5

Dignitat humana i projecte personal

1 unitat

  1. Pregària i contemplació en diferents tradicions

    Aquesta unitat estudia la pregària i la contemplació com a expressions espirituals presents en el judaisme, el cristianisme, l’islam, l’hinduisme i el budisme. Aprendrem a comparar-les sense confondre-les, a reconèixer-hi recerques de bondat, veritat i bellesa i a dialogar respectant la llibertat religiosa i la diversitat interna.

    Començar

Capítol 6

Cosmovisió, identitat cristiana i expressió cultural

1 unitat

  1. Interpretar patrimoni de contingut religiós

    Aquesta unitat ensenya a situar i interpretar obres de contingut religiós atenent l’autoria, l’època, el llenguatge, la funció i el missatge. A partir d’obres reals del patrimoni cristià, aprendrem a elaborar un comentari documentat i una creació pròpia, tot relacionant el patrimoni amb la identitat, la convivència i els drets humans.

    Començar

Capítol 7

Coresponsabilitat en la cura de persones i planeta

3 unitats

  1. Diversitat d’esglésies i tradicions religioses

    Aquesta unitat presenta la diversitat interna del cristianisme i ofereix criteris per conèixer altres tradicions religioses i conviccions no religioses sense simplificar-les. L’alumnat aprendrà a comparar creences, ritus, símbols i propostes ètiques, i a formular preguntes que afavoreixin un diàleg respectuós des de la perspectiva catòlica.

    Començar

  2. Injustícia, exclusió i bé comú

    Aquesta unitat ensenya a analitzar una situació documentada d’exclusió sense culpabilitzar les persones que la pateixen. A partir del sensellarisme a Espanya, relaciona necessitats, causes i conseqüències amb la dignitat humana, el bé comú, l’Evangeli i criteris inicials del magisteri social catòlic, i culmina amb una proposta d’acció proporcionada i respectuosa.

    Començar

  3. Projectes d’inclusió i ecologia integral

    Aquesta unitat estudia com algunes iniciatives socials de l’Església han respost a necessitats d’inclusió i de cura de la casa comuna. A partir de casos documentats, aprendrem a relacionar el context històric, els criteris ètics i els resultats d’una acció, i dissenyarem una proposta local acotada i supervisada.

    Començar

El teu espai

Accedir

Entra amb el teu nom d’usuari i la contrasenya.

Encara no tens compte? Registrar-se