Llengua Catalana i Literatura

Capítol 1

Les llengües i els seus parlants

1 unitat

1. 01

   Les nostres llengües, una riquesa compartida

   Ampliem el nostre mapa de llengües, comparem expressions i expliquem per què una manera diferent de parlar no fa ningú menys capaç.

   Començar →

Capítol 2

Comunicació oral

1 unitat

1. 02

   Escoltem per explicar què hem entès

   Escoltem un avís, en triem la informació important i formulem una pregunta que ens ajudi a actuar.

   Començar →

Capítol 3

Comprensió lectora

1 unitat

1. 03

   Llegim paraules noves i comprovem el sentit

   Llegim mirant totes les lletres, unim els sons i comprovem què vol dir la paraula dins de la frase.

   Començar →

Capítol 4

Educació literària

1 unitat

1. 04

   Triem un camí de lectures

   Preparem un itinerari de lectures que puguem reprendre durant el curs: descobrir, triar, compartir i canviar de proposta amb motius.

   Començar →

Capítol 5

Reflexió sobre la llengua

1 unitat

1. 05

   Frases ben lligades

   Movem i substituïm paraules per veure com canvia el missatge. Revisem concordances i signes en frases que podem entendre.

   Començar →

Capítol 6

Expressió escrita

1 unitat

1. 06

   Missatges, invitacions i formularis

   Escrivim una invitació amb les dades necessàries i omplim un formulari inventat sense confondre els camps.

   Començar →

Capítol 7

Comprensió lectora

1 unitat

1. 07

   Llegim, relacionem i justifiquem

   Llegim un relat, busquem les pistes que sostenen una resposta i canviem una primera idea quan el text ens dona informació nova.

   Començar →

Capítol 8

Reflexió sobre la llengua

1 unitat

1. 08

   Sons, síl·labes i grups de consonants

   Escoltem les parts de les paraules i practiquem br i bl per llegir i escriure sense deixar-nos sons.

   Començar →

Capítol 9

Comunicació oral

1 unitat

1. 09

   Expliquem un fet amb ordre i detall

   Preparem el relat d’un fet amb ordre, triem detalls que ajudin i l’aclarim després d’escoltar les preguntes de l’interlocutor.

   Començar →

Capítol 10

Expressió escrita

1 unitat

1. 10

   Descrivim amb paraules precises

   Observem un referent, triem paraules que el distingeixin i escrivim una descripció que una altra persona pugui reconèixer.

   Començar →

Capítol 11

Reflexió sobre la llengua

1 unitat

1. 11

   Comparem ca, que, qui i ga, gue, gui

   Comparem paraules amb ca, que, qui, co, cu i amb ga, gue, gui, go, gu. Preparem models per consultar quan escrivim.

   Començar →

Capítol 12

Expressió escrita

1 unitat

1. 12

   Escrivim instruccions que funcionen

   Escrivim instruccions amb materials i passos clars. Les provem amb una altra persona i corregim allò que no permet continuar.

   Començar →

Capítol 13

Educació literària

1 unitat

1. 13

   Juguem amb poemes i endevinalles

   Escoltem poemes, provem com sonen les paraules i inventem un rodolí o una endevinalla amb pistes que es puguin explicar.

   Començar →

Capítol 14

Comprensió lectora

1 unitat

1. 14

   Preparem una lectura per compartir

   Preparem una lectura per fer arribar el sentit del text: precisió, pauses i preguntes, amb el suport que necessitem.

   Començar →

Capítol 15

Educació literària

1 unitat

1. 15

   Contes que s’assemblen i canvien

   Comparem dues versions d’una història, expliquem què conserva cadascuna i mirem com una imatge pot afegir una pista a la lectura.

   Començar →

Capítol 16

Expressió escrita

1 unitat

1. 16

   Una notícia del nostre entorn

   Llegim una notícia amb una font identificada i preparem una notícia sobre un fet que puguem comprovar. Separem dades i opinions.

   Començar →

Capítol 17

Reflexió sobre la llengua

1 unitat

1. 17

   La r, la rr, la s i la ss en paraules

   Comparem r i rr, s i ss entre vocals amb paraules conegudes. Fem servir el model escrit i el significat per revisar frases.

   Començar →

Capítol 18

Comprensió lectora

1 unitat

1. 18

   Cartells: què diuen i què mostren?

   Comparem dos cartells, localitzem la informació essencial i revisem un missatge perquè sigui més clar i respectuós.

   Començar →

Capítol 19

Comunicació oral

1 unitat

1. 19

   Parlem per arribar a un acord

   Escoltem dos punts de vista, els reformulem i preparem un acord que les persones implicades puguin entendre i acceptar.

   Començar →

Capítol 20

Reflexió sobre la llengua

1 unitat

1. 20

   Quan parlem de més d’un

   Passem d’una cosa a diverses i revisem les paraules relacionades. Practiquem plurals en -es amb models i comprovem els canvis d’escriptura.

   Començar →

Capítol 21

Alfabetització informacional

3 unitats

1. 21

   Investiguem una pregunta que ens importa

   Preparem un pla per respondre «Hi ha ratpenats que mengen peixos?». Localitzem una primera dada i anotem què encara ens falta comprovar.

   Començar →
2. 22

   Dues fonts per pensar millor

   Comparem la dada del manual amb una infografia sobre el ratpenat de peus grans i construïm una resposta que no digui més del que hem comprovat.

   Començar →
3. 23

   Una explicació amb text, imatges i fonts

   Transformem els apunts en una explicació breu amb pregunta, resposta, esquema o imatge i fonts. La provem amb una pregunta del públic.

   Començar →

Capítol 22

Educació literària

3 unitats

1. 24

   Recomanem llibres amb bons motius

   Preparem una recomanació que ajudi algú a triar una lectura: la identifiquem, en donem un detall i la relacionem amb una altra experiència lectora.

   Començar →
2. 25

   Escrivim un conte que es pugui seguir

   Creem un conte i el revisem perquè el lector pugui seguir què passa i per què. Conservem el pla, l’esborrany i les millores.

   Començar →
3. 26

   Del conte al còmic i a l’escena

   Transformem La porta del castell en tres vinyetes i una escena amb veus. Decidim què expliquen les paraules, la imatge i el gest.

   Començar →

Capítol 23

Reflexió sobre la llengua

2 unitats

1. 27

   Del que diem al que deixem escrit

   Convertim una explicació dita en una nota que s’entengui més tard. Decidim quina informació necessita qui no comparteix la situació.

   Començar →
2. 28

   Paraules habituals i eines per revisar

   Revisem paraules habituals i decidim quan ens ajuda escoltar, comparar o consultar un model. Registrem dos dubtes i provem les paraules en una frase nova.

   Començar →

Capítol 24

Expressió escrita

2 unitats

1. 29

   Editem un recull per als nostres lectors

   Triem textos propis per a uns lectors concrets i preparem un recull petit. Revisem contingut, llengua, presentació i autoria amb el retorn d’una persona.

   Començar →
2. 30

   Compartim el camí fet i el que volem aprendre

   Reunim mostres de lectura, escriptura i conversa per explicar un progrés, una dificultat i un proper pas. Preparem la continuïtat amb els suports que encara necessitem.

   Començar →