Alemany · Segona llengua estrangera
Comunicar, llegir i descobrir altres veus en alemany.
Capítol 1
Les llengües i els seus parlants
1 unitat
Capítol 2
Comunicació oral
5 unitats
-
Començar
Parlem per organitzar-nos
Organitzem una activitat de targetes: entenem la rutina, identifiquem el material que falta i el demanem amb Ich brauche… Escoltem la resposta abans de continuar.
-
Començar
Escoltem per trobar una pista
Escoltem una invitació breu a un joc i localitzem l’hora i el lloc de trobada. Repetim el fragment necessari i justifiquem la resposta amb les paraules del missatge.
-
Començar
Una descripció que ajuda a identificar
Descrivim un objecte amb dues dades que permetin identificar-lo: què és i quina mida té en el conjunt. Preparem frases curtes i les ajustem segons la tria del destinatari.
-
Començar
Expliquem una petita seqüència
Expliquem una activitat en dos passos: primer dibuixem targetes i després hi juguem. Preparem una narració breu amb erst i dann, i comprovem si el destinatari n’entén l’ordre.
-
Començar
Acordem com jugar junts
Preguntem quin joc prefereix l’altra persona, fem una proposta i aclarim una regla abans d’acordar l’activitat. Fem servir models alemanys i una demostració amb imatges.
Capítol 3
Les llengües i els seus parlants
2 unitats
-
Començar
Fem accessible una regla
Fem entenedora una regla de dominó escrita en alemany per a una persona que no coneix la llengua. La interpretem amb l’adult, triem un suport i comprovem com l’aplica el destinatari.
-
Començar
Descobrim escoles i veus en alemany
Coneixem dues escoles reals a través dels seus webs en alemany. Observem fotografies, localitzem dades dels horaris i expliquem una semblança i una diferència amb la font a la vista.
Capítol 4
Comprensió lectora
3 unitats
-
Començar
Llegim per triar una activitat
Llegim dos anuncis de joc inventats per a l’activitat. Ens ajudem de paraules preparades i icones, localitzem dia, hora i lloc, i triem segons una necessitat explícita.
-
Començar
Preparem una lectura per als altres
Preparem un fragment per començar un joc d’endevinar. N’entenem el sentit, escoltem el model, assagem amb pauses i comprovem quina pista ha entès el destinatari.
-
Començar
Llegim críticament imatges i rols
Analitzem un anunci inventat que reserva una pilota als nens. Relacionem les paraules amb les figures, expliquem què exclou i preparem un cartell que obri el joc sense imposar gustos.
Capítol 5
Expressió escrita
2 unitats
-
Començar
Una invitació amb informació útil
Escrivim una invitació de joc amb models alemanys. Planifiquem les dades, preparem un esborrany, demanem una revisió i afegim la informació que necessita el destinatari.
-
Començar
Una guia visual d’un espai
Preparem una guia senzilla d’una aula amb plànol, llegenda i rètols alemanys. Relacionem cada paraula amb un punt i provem si un altre grup pot interpretar el nostre missatge.
Capítol 6
Reflexió sobre la llengua
1 unitat
Capítol 7
Alfabetització informacional
2 unitats
-
Començar
Una pregunta sobre residus i reutilització
Fem una recerca breu sobre donar un altre ús a una capsa. Llegim fragments alemanys de dues fonts d’activitats infantils, contrastem una dada i anotem qui la publica i fins on arriba la conclusió.
-
Començar
Comuniquem una proposta de millora
Convertim una recerca sobre capses en una proposta pròpia. Preparem un cartell i una presentació breu amb Wir können…, una imatge original, fonts recuperables i una acció que el grup pugui valorar.
Capítol 8
Educació literària
4 unitats
-
Començar
La biblioteca i les nostres preferències
Explorem un àlbum alemany, un poema i un còmic breus. Triem què ens interessa, identifiquem els creadors i preparem una recomanació amb Das Buch gefällt mir i un motiu propi.
-
Començar
Un relat amb pistes al text i a la imatge
Llegim un conte alemany original sobre un llibre que no es troba. Identifiquem el problema i la solució, i contrastem dues pistes: una frase i un detall que afegeix la imatge.
-
Començar
Poemes que podem dir i representar
Preparem un poema alemany amb paraules repetides i una invitació a llegir i jugar. Revisem el text, assagem amb una veu model i triem com representar-lo amb pauses, objectes o gestos.
-
Començar
Creem una pàgina per a un llibre col·lectiu
Creem una pàgina per a un llibre de l’aula. Triem un personatge i dues accions, transformem un model alemany i revisem que les frases i la imatge expliquin la mateixa història.
Capítol 9
Reflexió sobre la llengua
2 unitats
-
Començar
Ist i sind: comprovem una regularitat
Comparem descripcions alemanyes d’un objecte i de diversos. Manipulem grups de paraules amb ist i sind, comprovem una hipòtesi i la contrastem amb exemples catalans sense inventar regles de tots els plurals.
-
Començar
Triem com recordar i com millorar
Provem maneres de recordar paraules alemanyes dins d’una activitat. Guardem article, imatge i plural utilitzat, comparem dues mostres reals i ajustem el pas següent amb l’adult.
Capítol 10
Comunicació oral
2 unitats
-
Començar
Preparem preguntes per a altres aprenents
Preparem un petit guió oral per conversar amb altres aprenents d’alemany sobre jocs. Assagem Was spielst du gern?, respostes amb imatges i preguntes respectuoses, amb l’intercanvi organitzat pel docent.
-
Començar
Intercanviem i revisem el nostre missatge
Fem l’intercanvi sobre jocs organitzat pel docent. Escoltem respostes reals, triem un suport per aclarir un missatge i revisem amb l’altra persona si ens hem entès.