Religió Catòlica
Conèixer i comprendre la tradició catòlica amb respecte a la diversitat.
Capítol 1
Identitat personal i relacions
3 unitats
-
Començar
Dignitat i centralitat de la persona
Argumentem la igual dignitat amb fonts cristianes, una biografia de Louis Braille i un cas inventat. Distingim el valor personal, les aportacions i els suports.
-
Començar
Vocació, missió i decisions
Comparem les crides de Moisès i de Mateu, amb el context, la resposta i la finalitat de cada relat. Argumentem semblances i diferències i distingim aquestes narracions d’una responsabilitat escolar acordada.
-
Començar
Els vincles ens ajuden a créixer
Coneixem relats d’escolta i aprenentatge en la comunitat cristiana. Comentem un mapa de vincles familiars i escolars, distingint accions de cura, responsabilitats i aprenentatges que fan revisar una suposició.
Capítol 2
Cosmovisions, tradició cristiana i cultura
12 unitats
-
Començar
Encontres de Jesús i actituds personals
Llegim la trobada de Jesús amb Zaqueu i comentem acollida, conversió, generositat i reparació. Justifiquem les interpretacions amb fonts i proposem una aplicació respectuosa en un cas inventat.
-
Començar
Llegir relats de l’Antic i el Nou Testament
Localitzem quatre passatges de la Bíblia, distingim narració, poesia i paràbola i construïm un mapa amb connexions justificades. Relacionem l’aliança d’Israel i la nova aliança en Jesús segons la lectura cristiana.
-
Començar
Aliança, memòria i projecte d’humanitat
Relacionem l’aliança d’Israel i Jesús des de la perspectiva cristiana. Distingim memòria jueva i memorial eucarístic i comentem un manuscrit medieval i referents de cura amb fonts i límits.
-
Començar
Fraternitat i misericòrdia en el Regne de Déu
Interpretem la paràbola dels treballadors de la vinya des de la generositat de Déu i el Regne. Argumentem una resposta a un dilema d’acollida, reconeixement de la feina i cooperació amb suport adult.
-
Començar
Apòstols i primeres comunitats
Coneixem la comunitat d’Antioquia a través de Fets dels Apòstols. Relacionem ensenyament, ajuda, celebració i missió en un esquema comentat amb passatges i límits de la informació.
-
Començar
Maria en la tradició i el patrimoni
Comparem Maria amb l’Infant de Berlinghiero i l’Anunciació de Botticelli. Distingim observació, fitxa artística i interpretació catòlica, i redactem una comparació amb semblances, diferències i límits.
-
Començar
Calendari litúrgic i vida de Jesús
Preparem un calendari explicatiu amb dates contrastades de 2026–2027. Relacionem Rams i Pasqua amb relats i símbols, i distingim la celebració litúrgica d’una fira local documentada.
-
Començar
L’Eucaristia: signes i comunitat
Relacionem els signes de l’Eucaristia amb Jesús i la comunitat. Llegim una dificultat de Corint i preparem una explicació amb text, esquema i fonts sobre sentit sacramental i cura de les persones.
-
Començar
Reconciliació, reparació i pau
Comparem el sagrament catòlic de la reconciliació amb una mediació escolar. Analitzem una autoria esborrada en un cas inventat i proposem una reparació concreta, amb responsabilitats, seguiment i límits.
-
Començar
Pregària i experiència interior
Comparem petició, agraïment i lloança amb salms i un encontre de Jesús. Justifiquem les diferències i les combinacions amb pistes del text, i triem una reflexió sobre les actituds dels personatges.
-
Començar
Com l’art expressa un relat bíblic
Relacionem Lluc 2 amb L’adoració dels pastors de Mantegna. Distingim text, observació i interpretació; preparem un comentari i una composició pròpia amb decisions expressives justificades.
-
Començar
Investiguem patrimoni de la diòcesi
Investiguem el Tapís de la Creació de Girona amb fonts institucionals. Relacionem una escena amb el Gènesi, distingim usos i hipòtesis i preparem una fitxa patrimonial amb una proposta de cura accessible.
Capítol 3
Habitar el món plural i cuidar la casa comuna
4 unitats
-
Començar
Ètica de la cura i casa comuna
Relacionem la cura cristiana de la casa comuna amb l’ús responsable de l’aigua. Preparem un pla accessible i interpretem un registre fictici sense inventar estalvis ni atribuir culpes personals.
-
Començar
Analitzem injustícies sense estereotips
Analitzem la bretxa digital amb una font de Càritas i perspectives de participants. Distingim barreres i estereotips, relacionem misericòrdia i justícia, i proposem una millora d’accés en un cas fictici.
-
Començar
Projectes de solidaritat de l’Església
Estudiem Feina amb Cor, un projecte de Càritas Barcelona. Relacionem comunitat cristiana i servei, distingim tasques i resultats, i preparem una valoració amb criteris d’utilitat i respecte.
-
Començar
Una convivència intercultural inclusiva
Un encontre de Jesús orienta una proposta de convivència. Analitzem una exclusió fictícia, concretem responsabilitats i acords accessibles, i expliquem què aprenem en escoltar altres persones.