Processos, aprenentatge i regulació: treball transversal

Comprendre sense etiquetar

Comprendre sense etiquetar implica separar conductes observables i inferències, situar els fets en context i formular hipòtesis alternatives. Aquesta prudència és compatible amb validar emocions, protegir la privacitat, posar límits concrets i revisar les estratègies segons els resultats.

Pas a pas

  1. 01De l’observació a una interpretació revisable
  2. 02Atribucions, etiquetes i límits del diagnòstic informal
  3. 03Escoltar, posar límits i revisar un cas social
  4. Pràctica

El teu espai

Accedir

Entra amb el teu nom d’usuari i la contrasenya.

Encara no tens compte? Registrar-se