Reflexió sobre la llengua

Planificar l’aprenentatge amb criteri propi

Planificar l’aprenentatge de l’anglès és un cicle basat en evidències: diagnosticar una necessitat, formular un objectiu observable, seleccionar estratègies adequades i comparar resultats. L’autonomia inclou aprofitar altres llengües, recursos i retorn, però també comprendre les decisions i reduir progressivament els suports.