Educació literària
Llegir amb autonomia i ampliar horitzons
La unitat acompanya la construcció d’un itinerari lector autònom en castellà: diagnòstic, objectius, cerca, comparació, registre, revisió i recomanació. L’autonomia es demostra amb decisions argumentades, canvis documentats i reptes que amplien els horitzons sense ignorar les condicions reals de lectura.