Coneixement del Medi Natural, Social i Cultural
Investigar la natura, comprendre la societat i cuidar el món compartit.
Capítol 1
Iniciació a l’activitat científica
2 unitats
Capítol 2
La vida al nostre planeta
5 unitats
-
Començar
Éssers vius: què necessiten i què fan?
Compareu plantes, animals i objectes per entendre què necessiten els éssers vius i com es relacionen amb el seu entorn.
-
Començar
Plantes i animals del nostre entorn
Observem plantes i animals, expliquem com els agrupem i relacionem característiques, llocs de vida i accions de respecte.
-
Començar
El cos percep i respon
Relacionem la informació que rep el cos amb les respostes i les necessitats que ens permeten viure, amb pistes i suports diversos.
-
Començar
Cuidar-nos cada dia
Relacionem higiene, alimentació, moviment i descans amb situacions quotidianes i proposem una cura amb una raó.
-
Començar
Benestar, emocions i ajuda
Escoltem què senten uns personatges, comparem respostes a un desacord i practiquem maneres accessibles de demanar ajuda.
Capítol 3
Matèria, forces i energia
4 unitats
-
Començar
Objectes i materials: no són el mateix
Distingim objectes i materials, comparem mostres segures i justifiquem una tria segons les propietats i l’ús.
-
Començar
Llum, ombres i sons
Investiguem com una peça opaca forma una ombra i com una vibració pot produir so, amb observacions i representacions accessibles.
-
Començar
Aigua, gel i canvis d’estat
Observem la fusió, la congelació i una evaporació lenta, i expliquem que canviar d’estat no és desaparèixer.
-
Començar
Una estructura que aguanta
Construïm i comparem dos ponts petits de paper amb la mateixa càrrega, distingim resistència i estabilitat i provem una millora.
Capítol 4
Digitalització de l’entorn personal d’aprenentatge
1 unitat
Capítol 5
Projectes de disseny i pensament computacional
2 unitats
-
Començar
Ordres que podem provar i corregir
Descomponem un recorregut en ordres, localitzem un error, provem una correcció i representem la seqüència amb blocs guiats.
-
Començar
Dissenyem una solució per a l’aula
Escoltem una necessitat de l’aula, acordem requisits i construïm en equip un organitzador que provem i millorem amb ajuda.
Capítol 6
Reptes del món actual
4 unitats
-
Començar
El cel, el dia i els canvis de l’any
Observem el cel i les ombres, relacionem dia i nit amb el gir de la Terra i comparem canvis de l’entorn al llarg de l’any.
-
Començar
Roques, minerals i sòls propers
Comparem mostres de roques i minerals, reconeixem components del sòl i relacionem propietats amb usos i canvis de l’entorn.
-
Començar
Registrem el temps que fa
Observem núvols, pluja, vent i temperatura, preparem un registre amb dates i el relacionem amb decisions quotidianes.
-
Començar
Un itinerari segur pel barri
Representem un recorregut amb punts de referència i preparem una visita amb normes de circulació, accessibilitat i cura de l’entorn.
Capítol 7
Lliçons del passat
2 unitats
-
Començar
Abans i ara: investiguem records
Ordenem moments, escoltem records i comparem fonts per explicar un canvi i una continuïtat en una història propera.
-
Començar
Patrimoni que podem conèixer i cuidar
Descobrim patrimoni material i immaterial, reconeixem les persones que hi estan vinculades i proposem una cura respectuosa.
Capítol 8
Alfabetització cívica
3 unitats
-
Començar
Famílies, cultures i drets compartits
Coneixem famílies i experiències diverses, reconeixem drets compartits i pensem com respondre a una exclusió injusta.
-
Començar
Acords, serveis i vida en comunitat
Preparem acords de convivència, els revisem i relacionem un servei municipal amb les necessitats de la comunitat.
-
Començar
Treballs i cures sense rols de gènere
Relacionem oficis i cures amb la seva aportació social i revisem missatges que assignen feines segons el gènere.
Capítol 9
Consciència ecosocial
2 unitats
-
Començar
El paisatge és un bé compartit
Observem les relacions d’un paisatge proper i preparem una millora col·lectiva amb comparació abans-després.
-
Començar
L’aigua i els materials tenen un recorregut
Relacionem el cicle natural amb els usos humans de l’aigua i seguim un material per decidir com evitar malbaratament.