Coneixement del Medi Natural, Social i Cultural
Investigar la natura, comprendre la societat i cuidar el món compartit.
Capítol 1
Iniciació a l’activitat científica
3 unitats
-
Començar
Dades suficients per respondre una pregunta?
Preparem una comparació entre dos papers absorbents i revisem temps, condicions i lectures. Interpretem resultats que se superposen i expliquem què falta per sostenir una conclusió.
-
Començar
Mesures, incertesa i comunicació científica
Llegim escales i longituds entre dos extrems. Conservem variacions entre mesures, revisem què permet distingir l’instrument i preparem un quadern i un pòster amb dades i límits.
-
Començar
Com una innovació transforma la vida
Investiguem el rentat mecanitzat: distingim invenció, adopció i efectes. Reconeixem aportacions poc visibles, revisem l’accés i el repartiment de la feina i expliquem conseqüències amb fonts i límits.
Capítol 2
La vida al nostre planeta
5 unitats
-
Començar
Ecosistemes: què canvia si canvia una relació?
Comparem dues zones d’un prat i revisem prediccions amb dades de flors i visites d’insectes. Construïm cadenes causals que relacionen organismes, condicions i canvis, mantenint els límits de l’evidència.
-
Començar
Éssers vius: diversitat, resposta i reproducció
Classifiquem quatre fitxes segons nutrició i trets, comparem respostes a l’entorn i distingim vies sexuals i asexuals. Revisem fases de vida, varietats locals i límits de les claus.
-
Començar
De l’aliment i l’aire a totes les parts del cos
Connectem digestió, respiració, circulació i excreció per revisar un model del cos i interpretar un registre fictici abans i després del moviment.
-
Començar
El cos es relaciona i la vida continua
Expliquem una resposta a un senyal, distingim cèl·lules i òrgans de la reproducció i construïm un model de funcions vitals connectades.
-
Començar
Decidir sobre alimentació i benestar amb criteri
Comparem etiquetes sobre la mateixa base, contrastem una promesa publicitària i preparem una proposta col·lectiva de benestar amb respecte dels límits.
Capítol 3
Matèria, forces i energia
5 unitats
-
Començar
Aïllar la calor: una decisió basada en proves
Comparem dos embolcalls amb condicions equivalents, representem temperatures i justifiquem una tria amb les proves i els límits del muntatge.
-
Començar
Mescles: quin mètode permet separar-les?
Comparem decantació i filtració i ordenem dues separacions per obtenir mostres de sorra i sal, explicant què passa amb cada material.
-
Començar
Aigua disponible, aigua neta
Relacionem propietats i disponibilitat de l’aigua, seguim els cicles natural i urbà i proposem millores locals amb responsables i comprovacions.
-
Començar
Forces, moviment i equilibri
Comparem traccions i recorreguts amb una referència comuna i expliquem el paper del fregament quan una capsa continua quieta.
-
Començar
Mecanismes que combinen màquines simples
Seguim un mecanisme amb manovella, tambor i politja fixa, i comparem dues posicions de la maneta per relacionar força, camí i funció de les peces.
Capítol 4
Digitalització de l’entorn personal d’aprenentatge
2 unitats
-
Començar
Fonts digitals: qui ho diu i amb quines proves?
Contrastem afirmacions sobre abelles, rastregem l’origen dels missatges i preparem una síntesi digital que diferencia proves, límits i propostes pròpies.
-
Començar
Comunicació digital amb drets i responsabilitats
Preparem una resposta a la difusió no acordada d’un vídeo escolar: aturem reenviaments, protegim les dades, demanem ajuda i revisem un missatge de suport.
Capítol 5
Projectes de disseny i pensament computacional
2 unitats
-
Començar
Programar per resoldre un problema
Construïm un recorregut amb una decisió a cada punt, provem mapes diferents i corregim un error d’ordre amb un registre de visites i avisos.
-
Començar
Un prototip que compleix requisits
Comparem suports per a una targeta, provem cada requisit i corregim un prototip sense amagar el material gastat ni les comprovacions pendents.
Capítol 6
Reptes del món actual
5 unitats
-
Començar
Models del sistema solar: què expliquen i què no?
Comparem models de mides, moviments i ombres per explicar dia i nit, estacions i eclipsis, declarant què conserva i què simplifica cada representació.
-
Començar
Representar el territori a diferents escales
Comparem escales, orientacions i mapes de població i biblioteques, revisant dates i fonts abans de proposar millores d’accés als serveis.
-
Començar
Paisatges en transformació i riscos propers
Seguim sediments, comparem canvis d’ús del sòl entre 1980 i 2025 i argumentem mesures per reduir impactes amb un model fictici.
-
Començar
Temps i clima: dades que ens ajuden a decidir
Interpretem mesures amb intervals definits, revisem una previsió i comparem mitjanes mensuals amb una referència climàtica per preparar un butlletí raonat.
-
Començar
Producció, comerç i consum: qui hi participa?
Seguim el recorregut del pa i comparem comandes, estocs i diners per proposar una alternativa que consideri recursos, treball, accés i malbaratament.
Capítol 7
Lliçons del passat
3 unitats
-
Començar
Preguntes històriques i fonts que es contrasten
Investiguem el trasllat del mercat del Born amb fonts reals, contrastem perspectives i dates i preparem un relat que distingeixi evidència, interpretació i preguntes pendents.
-
Començar
De comunitats prehistòriques a societats antigues
Comparem les mines neolítiques de Gavà i la ciutat ibèrica d’Ullastret per explicar treball, intercanvis, canvis i desigualtats a partir de vestigis documentats.
-
Començar
Patrimoni, expressions culturals i veus diverses
Interpretem art tèxtil, reconeixem artistes i treballadores i preparem una proposta de cura del patrimoni amb fonts, crèdits i participació equitativa.
Capítol 8
Alfabetització cívica
2 unitats
-
Començar
Conviure en una societat diversa
Llegim dades de població, relacionem migracions i aportacions, revisem missatges amb estereotips i preparem acords que respectin drets i necessitats diverses.
-
Començar
Govern local, serveis i mobilitat
Relacionem govern municipal, serveis i recursos, interpretem un registre de mobilitat i preparem una proposta segura, accessible i adreçada al servei competent.
Capítol 9
Consciència ecosocial
1 unitat