Alemany · Segona llengua estrangera
Interaccionar, llegir i crear ponts en alemany.
Capítol 1
Les llengües i els seus parlants (interculturalitat)
1 unitat
Capítol 2
Comunicació
6 unitats
-
Començar
Adeqüem una petició al context
Una petició adequada combina un propòsit clar amb una lectura concreta dels interlocutors, la relació i el canal. Du/Sie, könnten/würden, bitte, l’estructura del missatge i els recursos no verbals s’han de seleccionar i justificar conjuntament, sense formular regles socials universals.
-
Començar
Escoltem relats i explicacions breus
La unitat ensenya a anticipar el contingut, captar la idea global i reconstruir accions, context i intenció en relats alemanys breus. Les hipòtesis es contrasten mitjançant escoltes focalitzades, pistes verbals i visuals, i el resultat s’organitza en un resum comprovat.
-
Començar
Wo i Wohin: situar i indicar destinació
La unitat distingeix **Wo?** per localitzar i **Wohin?** per indicar una destinació amb preposicions de doble cas. Aquestes formes s’apliquen a una presentació oral que compara llocs, justifica una tria i es planifica i revisa amb suports.
-
Començar
Relacions, lleure i tecnologia amb criteri
La unitat ensenya a conversar en alemany sobre lleure i tecnologia mitjançant gustos, emocions i freqüència. Integra preguntes, aclariments, reformulacions i propostes per mantenir una interacció respectuosa i arribar a acords.
-
Començar
Passats alemanys segons el relat
La unitat diferencia el context temporal de la cadena d’accions en relats breus. Practica el Perfekt, el Präteritum freqüent de sein, haben i els modals, i la planificació i revisió d’una narració adequada al registre.
-
Començar
Presentem plans i opcions de futur
La unitat presenta tres recursos per parlar del futur: present amb marcador temporal, werden + infinitiu i una condició amb wenn. També ensenya a oferir alternatives, justificar-les i preparar una proposta breu, clara i interactiva.
Capítol 3
Reflexió sobre la llengua (plurilingüisme)
2 unitats
-
Començar
Precisem quantitat, propietats i referents
La unitat relaciona formes alemanyes amb funcions comunicatives: precisar quantitats, descriure propietats, identificar objectes i destinataris i reprendre referents. Les taules, les preguntes de funció i els esquemes de transferència permeten contrastar hipòtesis i revisar missatges breus.
-
Començar
Weil i deshalb: sentit i ordre
Weil introdueix una causa i porta el verb conjugat al final; deshalb presenta una conseqüència i manté V2 en una principal. La cohesió també depèn de connectors precisos, puntuació clara i pronoms amb referents inequívocs.
Capítol 4
Comunicació
4 unitats
-
Començar
Ritme, sons i actitud del parlant
La unitat relaciona accent de mot, durada vocàlica, focus, ritme i entonació amb la comprensibilitat i la intenció. El procés final consisteix a preparar, enregistrar i revisar un missatge alemany breu, respectant les variants del parlant.
-
Començar
Llegim missatges públics i notícies senzilles
La unitat ensenya a interpretar missatges públics i notícies alemanyes breus a partir del context, l’estructura, les veus i les dades explícites. També proporciona un mètode per justificar inferències i redactar un comentari crític amb pista, intenció i límit.
-
Començar
Escrivim un relat amb ordre i perspectiva
La unitat guia la creació d’un relat breu en alemany des del context i la perspectiva fins a la revisió final. S’hi treballen la seqüència, els connectors, la segona posició verbal, la claredat dels referents i la justificació dels canvis.
-
Començar
Una proposta escrita que es pot valorar
Per redactar una proposta en alemany cal identificar el destinatari, mantenir un registre coherent i ordenar la informació. El text final ha d’incloure una proposta concreta, un motiu, una alternativa viable i una petició de resposta, i s’ha de revisar amb criteris explícits.
Capítol 5
Reflexió sobre la llengua (plurilingüisme)
1 unitat
Capítol 6
Les llengües i els seus parlants (interculturalitat)
2 unitats
-
Començar
Diversitat de llengua alemanya i cultura
La unitat presenta l’espai germanòfon com una realitat lingüística i cultural diversa, no com un bloc homogeni. L’alumnat aprèn a contextualitzar pràctiques i obres, reconèixer fonts, interpretar una pintura real i comparar mostres amb criteris democràtics, ecològics i no estereotipats.
-
Començar
Identifiquem pressió, prejudicis i manipulació
La unitat ensenya a analitzar missatges alemanys ficticis segons el context, els recursos verbals i visuals i els seus efectes possibles. També permet distingir pressió, manipulació, estereotip, prejudici i discriminació, i formular alternatives respectuoses amb evidències verificables.
Capítol 7
Comunicació
2 unitats
-
Començar
Dissenyem una cerca i contrastem resultats
La unitat guia una recerca en alemany sobre la reducció d’envasos d’un sol ús. L’alumnat formula consultes, interpreta resultats, resol el lèxic, valora fiabilitat i pertinència, contrasta gèneres diversos i documenta l’autoria en un registre crític.
-
Començar
Una recerca que transforma informació
La unitat guia una recerca breu des de la pregunta fins a la publicació en alemany. El producte transforma dades en una estructura pròpia, respecta l’autoria i diferencia els resultats demostrats de les conclusions que no es poden generalitzar.
Capítol 8
Educació literària
4 unitats
-
Començar
Triem lectures amb més varietat
La unitat ensenya a explorar obres en alemany de formats i autories diversos, comparar-ne mostres i escollir un repte assumible. La tria es completa amb suports disponibles i un seguiment que conserva el context alemany i permet revisar l’itinerari.
-
Començar
Conversem sobre una obra i les seves connexions
La unitat ensenya a interpretar un fragment literari alemany, justificar-ne el sentit amb citacions i connectar-lo amb altres materials. El comentari final diferencia dades, inferències i opinions, i conserva les fonts utilitzades.
-
Començar
Recreem el text amb una decisió expressiva
La unitat ensenya a comprendre una escena alemanya, relacionar-la amb l’experiència i transformar-la canviant la veu o el format. La peça final conserva el text de partida i els suports, passa per una revisió i justifica l’efecte de la decisió expressiva.
-
Començar
Recomanem segons el destinatari
Recomanar una lectura amb criteri implica conèixer el destinatari, seleccionar un indici fidel sense revelar la trama i justificar la relació entre tots dos. En alemany, una estructura clara, els connectors adequats i l’assaig converteixen aquesta anàlisi en una presentació oral o multimodal entenedora.
Capítol 9
Reflexió sobre la llengua (plurilingüisme)
2 unitats
-
Començar
Comparem llengües per resoldre un dubte
La unitat distingeix la posició V2 del verb conjugat en Hauptsätze enunciatives i la posició final en Nebensätze amb weil o dass. També ofereix un mètode per comparar llengües, contrastar exemples revisats i aplicar una hipòtesi a una producció pròpia.
-
Començar
Triem estratègies segons la dificultat
La unitat ensenya a diagnosticar dificultats, organitzar unitats lingüístiques per ús, consultar models i comparar llengües amb prudència. El procés culmina en una fitxa verbal vinculada al projecte real, provada mitjançant recuperació activa i revisada a partir d’evidències.
Capítol 10
Les llengües i els seus parlants (interculturalitat)
2 unitats
-
Començar
Preparem una col·laboració amb altres aprenents
La unitat guia la coproducció d’un projecte en alemany: definició de l’encàrrec, formulació de preguntes, distribució de rols, redacció del guió i treball en canals supervisats. L’assaig i la revisió asseguren que el producte conjunt sigui comprensible i adequat al destinatari i al propòsit.
-
Començar
Intercanviem i construïm una resposta conjunta
La unitat ensenya a sostenir un intercanvi en alemany mitjançant fórmules de cortesia, aclariments precisos, comparació d’idees i síntesis compartides. El producte final és una resposta a un intercanvi real que incorpora aportacions alienes i conserva, amb privacitat, les mostres i els suports utilitzats.
Capítol 11
Comunicació
1 unitat
Capítol 12
Reflexió sobre la llengua (plurilingüisme)
1 unitat