Servei Comunitari
Integrar aprenentatges en un projecte acompanyat pel centre.
Capítol 1
Repte i planificació
5 unitats
-
Començar
Situem el punt de partida del servei
La unitat ensenya a comprovar si el servei de 4t comença o continua, recuperar només les fases necessàries i evitar duplicacions. El resultat és un acord justificat amb la tutoria que relaciona evidències, necessitat, objectius, abast, responsabilitats i revisió.
-
Començar
Contrastem necessitats i perspectives
Fonamentar un servei comunitari exigeix passar de la impressió a una necessitat contrastada amb fonts i perspectives diverses. La diagnosi reconeix causes i actius, evita estereotips, protegeix les persones i es retorna a la comunitat abans d’acordar objectius, abast i criteris de comprovació.
-
Començar
Delimitem objectius i criteris d’utilitat
La unitat ensenya a definir una contribució comprovable sense confondre activitat, resultat directe i transformació social. Els objectius han de delimitar acció, destinataris i abast, incorporar indicadors proporcionats i quedar acordats amb el centre i l’entitat.
-
Començar
Preparem els aprenentatges necessaris
Preparar els aprenentatges d’un servei comunitari exigeix relacionar cada tasca amb coneixements, habilitats, actituds i límits. El pla final ha d’incloure formació, comunicació accessible, ús responsable de dades, assaig supervisat i evidències revisables.
-
Començar
Planifiquem condicions i responsabilitats
Organitzar un servei viable exigeix delimitar una necessitat i un resultat útil, distribuir 20 hores amb almenys 10 d’acció activa i assignar responsabilitats verificables. El pla final també ha de preveure permisos gestionats pel centre, protecció de dades, seguretat, accessibilitat, seguiment i revisió amb tutoria.
Capítol 2
Acció de servei i retorn
2 unitats
-
Començar
Participem en l’acció comunitària
Participar en l’acció comunitària és executar tasques útils, cooperar i respondre davant les incidències dins dels límits acordats. Les evidències contrastades mostren què s’ha fet, amb quin resultat i com s’ha validat, també quan s’apliquen alternatives accessibles.
-
Començar
Ajustem l’acció amb els referents
Respondre als canvis d’un servei exigeix interpretar el retorn amb evidències, dissenyar ajustos viables i prendre decisions compartides. Els límits de responsabilitat, la petició d’ajuda i un registre honest permeten mantenir la utilitat del servei sense assumir riscos ni exagerar-ne els resultats.
Capítol 3
Comunicació i revisió
3 unitats
-
Començar
Analitzem què ha aportat el servei
La unitat ensenya a separar procés, resultat i impacte, contrastar objectius amb fonts diverses i formular conclusions proporcionals. El balanç final reconeix percepcions, limitacions, efectes no previstos, aprenentatges i responsabilitats, i proposa millores viables sense exagerar la contribució del servei.
-
Començar
Preparem un retorn respectuós
Un retorn comunitari responsable s’acorda amb els destinataris, diferencia resultats i impactes, protegeix les dades i reconeix totes les aportacions. Abans de difondre’l, cal revisar-ne el llenguatge, l’accessibilitat, les fonts i els permisos amb els referents corresponents.
-
Començar
Tanquem i proposem continuïtats viables
La unitat proposa tancar el servei comunitari mitjançant evidències, reflexió individual i col·lectiva i una comunicació prudent. El balanç culmina en millores viables i, només si s’acorda, en un relleu que no imposa compromisos futurs.